Nuestras Propuestas

En un contexto de múltiples problemáticas que afectan al universo de la niñez y adolescencia, el desafío de las Ciencias Sociales debe trascender los análisis meramente descriptivos. Desde esa idea fundante proponemos el análisis y la problematización de las políticas públicas de infancia.

Sabemos que son múltiples las variables que permiten explicar el escenario de situaciones de carencia, conflicto, violencia del que una parte del “universo” infancia es victima y protagonista. Desde este espacio proponemos trazar al menos una “cartografía” posible para transitar ese universo. Con una mirada que piense la genealogía de los procesos sociales y su evolución en el presente. Desde esa perspectiva proponemos líneas de trabajo y análisis con otros grupos, organismos públicos y de la sociedad civil.

En este sentido, los últimos años hemos trabajado en la construcción de una genealogía de las Políticas de Infancia en la Argentina, como “caja de herramientas" para ententeder la configuración institucional y de los dispositivos del presente. Realizamos una lectura critica de esos dispositivos y de la relación entre los distintos actores institucionales que intervienen en el “campo” de las políticas de infancia.

Desde las Ciencias Sociales proponemos problematizar estas y otras cuestiones. Los invitamos a sumarse al debate y la producción de un campo interdisciplinario de reflexión de las políticas de infancia.

martes, 11 de septiembre de 2018

Mesa debate: “La judicialización de los jóvenes en el ámbito de la legislación penal. Alcances, límites y propuestas para la intervención”



GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES MINISTERIO DE SALUD DIRECCIÓN GENERAL DE  DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL

VII Seminario-Taller: “Cuerpos, juventudes y culturas: La complejidad de los procesos de vulnerabilidad.  Alcances y tensiones en la prácticas de los servicios y de la justicia”,  organizado por el CeSAC Nº8/Área Programática del Hospital Penna, invitamos a la mesa debate, abierta al público en general.

Mesa debate: “La judicialización de los jóvenes en el ámbito de la legislación penal.  Alcances, límites y propuestas para la intervención”

Expositores
Dra. Silvia Guemureman.  Observatorio de Adolescentes y jóvenes del Instituto de Investigaciones Gino Germani/Facultad de Ciencias Sociales-UBA.  Investigadora del CONICET.
Dr. Luis Marcelo Giacoia.  Juzgado de Garantías del Joven/Departamento Judicial Mercedes (B)/Fuero Penal Juvenil.
Dra. Marisa Graham. Profesora regular/Facultad de Derecho/UBA.

Lugar de realización, día y horario:   CeSAC Nº10, Av. Amancio Alcorta 1402 (y Ramón Carrillo), CABA; martes 18/9/18, de 9 a 11 horas. 

Programa de Juventud e Inclusión Educativa/CeSAC Nº8/Área Programática del Hospital J. M. Penna, e Investigador Asociado/Consejo de Investigación en Salud, Ministerio de Salud/GCABA.  Investigador visitante/Instituto de Investigaciones Sociales Gino Germani / Facultad de Ciencias Sociales/UBA.

martes, 28 de agosto de 2018

Mesa debate: “Los adolescentes y jóvenes en la legislación en el ámbito civil: los procesos de vulnerabilidad y las posibilidades de garantizar sus derechos”

En el marco del VII Seminario-Taller:  “Cuerpos, juventudes y culturas: La complejidad de los procesos de vulnerabilidad.  Alcances y tensiones en la prácticas de los servicios y de la justicia”,  organizado por el CeSAC Nº8/Área Programática del Hospital Penna, invitamos a la mesa debate, abierta al público en general.
 
Mesa debate: “Los adolescentes y jóvenes en la legislación en el ámbito civil:   los procesos de vulnerabilidad y las posibilidades de garantizar sus derechos”
 
Expositores
 
Dr. Juan Pablo María Viar.  Asociación Argentina de Prevención del Maltrato Infanto-Juvenil (ASAPMI) y Asociación de Especialistas en Violencia Familiar (ACEVIFA).
 
Dr. Gustavo Moreno.  Asesor Tutelar ante la Cámara del Fuero Contencioso Administrativo y Tributario/ Ministerio Público Tutelar/Poder Judicial de la Ciudad de Buenos Aires.
 
Lugar de realización, día y horario:   CeSAC Nº10, Av. Amancio Alcorta 1402 (y Ramón Carrillo), CABA; martes 4/9/18, de 9 a 11 horas.(Bs As, Argentina).
 
Programa de Juventud e Inclusión Educativa/CeSAC Nº8/Área Programática del Hospital J. M. Penna, e Investigador Asociado/Consejo de Investigación en Salud, Ministerio de Salud/GCABA.  Investigador visitante/Instituto de Investigaciones Sociales Gino Germani/Facultad de Ciencias Sociales/UBA.

domingo, 19 de agosto de 2018

Mesa debate: "Las problemáticas de la socialización de los jóvenes, sus articulaciones y los procesos de vulnerabilidad"-21-8-18, 9-11hs, en CeSAC Nº10, CABA

VII Seminario-Taller:
“Cuerpos, juventudes y culturas:
La complejidad de los procesos de vulnerabilidad.  Alcances y tensiones en la prácticas de los servicios y de la justicia”
 
En el marco de dicho Seminario-taller, organizado por el CeSAC Nº8/Área Programática del Hospital Penna, invitamos a la mesa debate, abierta al público en general.
 
Mesa debate: “Las problemáticas de la socialización de los jóvenes, sus articulaciones y los procesos de vulnerabilidad”
 
Expositores
 
Javier Iriarte. Vicerector/EMEN Nº2/ DE 4º; y Jorge Schiavi. Supervisor de Enseñanza Media/Región II, Ministerio de Educación/GCABA.
 
Claudia Chietino. Equipo de Orientación y Articulación Comunitaria en Problemáticas de Riesgo/CeSAC Nº 10/Área Programática del Hospital J. M. Penna/Ministerio de Salud/GCABA..
 
Eduardo Bogliano.  Coordinador del Área de Salud Mental/Área Programática del Hospital P.. Piñero/ Ministerio de Salud/GCABA.
 
Lugar de realización, día y horario:   CeSAC Nº10, Av. Amancio Alcorta 1402 (y Ramón Carrillo), CABA; martes 21/8/18, de 9 a 11 horas.

jueves, 10 de mayo de 2018

VII Seminario-taller “Cuerpos, juventudes y culturas: La complejidad de los procesos de vulnerabilidad. Alcances y tensiones en las prácticas de los servicios y la justicia”.

Convocatoria al dictado del VII Seminario-taller “Cuerpos, juventudes y culturas:  La complejidad de los procesos de vulnerabilidad.  Alcances y tensiones en las prácticas de los servicios y la justicia”. 

GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
MINISTERIO DE SALUD
DIRECCIÓN GENERAL DE DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL


El mismo se dictará de agosto a diciembre de 2018, los segundos y cuartos martes de cada mes , de 8:30 a 13 horas, en CeSAC Nº10, del Área Programática del Hospital J. M. Penna/Ministerio de Salud del GCBA..
Para la inscripción necesitamos:

1.       Apellido y nombre.
2.       DNI.
3.       Pertenencia institucional y función.
4.       Mail y TE de contacto.

Lugar de realización, días y horarios: CeSAC Nº10, Av. Amancio Alcorta 1402 (y Ramón Carrillo). Segundos y cuartos martes de cada mes, de 8:30 a 13; a excepción del mes de diciembre, en el que se dicta el primer y el segundo martes del mes. Comienza el día 7/8/18. 

Para consultas e inscripción escribir a alejandrovilla2001@yahoo.com.ar o comunicarse al 4302 3825.

Destinatarios
Profesionales y técnicos de los ámbitos del gobierno y ONGs (salud, educación, desarrollo humano, cultura, organismos de protección de derechos, etc.) y de justicia, que intervienen con jóvenes.

Objetivos generales: 
1. Que los/as cursantes dispongan de un ámbito de debate y reflexión sobre la complejidad de las prácticas de los organismo ejecutivos y los de justicia, en las intervenciones con población juvenil en procesos de vulnerabilidad social; poniendo de relieve los alcances y limitaciones de estas últimas.

2. Brindar a los cursantes un espacio de intercambio de experiencias y formación, a partir de la exposición de datos actualizados de literatura científica y de la sistematización experiencias de diferentes servicios y organismos de justicia.

Contenidos: 
1. El proceso de socialización y subjetivación de las poblaciones juveniles. El papel de la violencia en las diferentes sociabilidades juveniles. El análisis de la exclusión social en el nivel micro social y territorial. Enfoques en las ciencias sociales y humanas. El concepto de vulnerabilidad como proceso. Las trayectorias sociales y personales y las relaciones con las instituciones. Contexto de surgimiento y formas de encadenamiento de las principales problemáticas: violencia doméstica, de género y sexual en el grupo familiar de origen; la puesta de límites y el ejercicio de autoridad de los adultos; consumo problemático de sustancias y alcohol; repitencia y abandono de escolaridad; patologías psiquiátricas y psicológicas; falta de acceso al trabajo; violencia entre y hacia los jóvenes en el medio social; inclusión en la redes del delito.

2. La judicialización de los jóvenes. La legislación existente sobre los jóvenes en los ámbitos civil y penal. La magnitud de los jóvenes judicializados y en situación de encierro, a nivel nacional y distrital. Principales características de la judicialización: motivos, procesos judiciales y características de las instituciones de custodia y encierro. El debate sobre sobre la baja de la edad de imputabilidad de los jóvenes, y la propuesta de un régimen penal especial de responsabilidad juvenil.

3. El análisis de las demandas juveniles a los servicios y a la justicia. La problemática de la accesibilidad de los jóvenes a las instituciones. Diferentes modelos conceptuales. Procesos de estigmatización. La definición de prioridades en la elección de las problemáticas que abordan las instituciones. Formas de acceso y modos de gestión de casos. Derivaciones, interconsultas y redes de intervención interinstitucional e intersectorial en territorios específicos. El debate sobre las problemáticas y la población juvenil que no accede a los servicios y a la justicia.

4. Caracterización de la complejidad de los procesos de vulnerabilidad de los jóvenes, en los niveles social, familiar y en la relación con las instituciones. Alcances y limitaciones de las prácticas judiciales y de los servicios. El debate sobre la concepción social del joven considerado “peligroso” y la criminalización de dicha población. Discusión del joven como sujeto de derechos o como sujeto de responsabilidades, en la legislación y en las prácticas institucionales. Posibilidades de institucionalización de circuitos de intervención intersectoriales e interinstitucionales a nivel territorial.

Metodología:
Se proponen dos modalidades pedagógicas:
1. La exposición de especialistas en mesas debates para los contenidos temáticos.

2. Actividad de talleres de discusión en pequeños grupos, con lectura y análisis previo de bibliografía.

3. Actividades prácticas de lectura bibliográfica y realización de producciones escritas.

Duración, carga horaria: Frecuencia quincenal. De agosto a diciembre. Acredita 108 horas


Alejandro M. Villa
Programa de Juventud e Inclusión Educativa/CeSAC Nº8/Área Programática del Hospital J. M. Penna, e Investigador Asociado/Consejo de Investigación en Salud, Ministerio de Salud/GCABA. 
Investigador visitante/Instituto de Investigaciones Sociales Gino Germani/Facultad de Ciencias Sociales/UBA.

martes, 8 de mayo de 2018

Encuentro de Investigaciones en Salud Mental y Derechos Humanos en las infancias y adolescencias.

Encuentro de Investigaciones en Salud Mental y Derechos Humanos en las infancias y adolescencias. 
El encuentro de Investigaciones en Salud Mental y Derechos Humanos en las infancias y adolescencias, organizado por el Centro de Salud Mental Comunitaria Mauricio Goldenberg, Departamento de Salud Comunitaria de la Universidad Nacional de Lanús, y Grupo de Trabajo CLACSO “Juventudes e infancias”, se desarrollará el vienes 29 de Junio de 2018 de 8.30 a 18 hs. en la Universidad Nacional de Lanús. Se trata de una actividad libre y gratuita que requiere de inscripción previa.

Pueden presentarse resúmenes de trabajo de investigación hasta el 27/05 a través del link: https://goo.gl/pBC8oY


Grupo de Investigación y Trabajo de Niñez, Derechos Humanos y Salud Mental.


domingo, 11 de febrero de 2018

QUINTAS JORNADAS DE ESTUDIOS SOBRE LA INFANCIA. EXPERIENCIAS, POLÍTICAS Y DESIGUALDADES.

PRIMERA CIRCULAR QUINTAS JORNADAS DE ESTUDIOS SOBRE LA INFANCIA. EXPERIENCIAS, POLÍTICAS Y DESIGUALDADES.
 

Buenos Aires, 15 al 17de agosto de 2018
LUGARES DE REALIZACIÓN:
CENTRO CULTURAL PACO URONDO, FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, UBA
EDIFICIO VOLTA – UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN

En su Quinta edición –a una década de la primera reunión- las Jornadas se han convertido en un espacio interdiscipinario central para el intercambio, la discusión y la formación sobre la infancia en Argentina y Latinoamérica en perspectiva interdisciplinaria(sociohistórica y cultural).
 
En línea con esos objetivos, en las Quintas Jornadas, renovamos nuestro compromiso con la creación de una instancia de intercambio sólido, riguroso y enriquecedor. Para ello proponemos profundizar la discusión sobre la construcción de estrategias teórico-metodológicas y los resultados empíricos que permitan complejizar los estudios sobre la infancia en función de su conexión con las transformaciones sociales, políticas y culturales.

Desde esta perspectiva se prevé que las Jornadas aporten a la discusión sobre dos ejes que serán transversales a las diferentes temáticas en las que se organizará la recepción de trabajos:
1) las escalas de análisis, a fin de dar cuenta de las diferentes temporalidades
y espacios en tensión en el estudio de los procesos de producción de la infancia (globalnacional-
local; estatal-societal; público-privado; pasado-presente; micro-macro); y 2) los
clivajes de clase, género y etnicidad, a fin de debatir y profundizar el análisis sobre las
persistencias que en términos de desigualdad social se traman en el universo infantil.

En función de estos objetivos la reunión se estructurará en torno a los siguientes
ejes de trabajo:
1. Intervenciones en diálogo y disputa. Políticas, expertos y saberes: lo público y lo
privado, lo global y lo local.
2. Intimidades públicas: sexualidad, filiación, crianzas y arreglos familiares.
3. Lo político y la politicidad de la infancia: prácticas, interpelaciones y discursos.
4. Economías infantiles: mercados,trabajo y consumos.
Se espera recibir trabajos de investigación que debatan sobre los procesos de
construcción sociohistórica de la infancia en la Argentina y países de América Latina,
problematizando los siguientes aspectos:
• Las variaciones históricas y sociales en la producción de categorías sobre la infancia y
su relación con las desigualdades de género, clase y etnia.
• La producción de categorías de legibilidad y clasificación de los vínculos y prácticas
familiares.
• Las variabilidades geográficas y espaciales que modifican las experiencias infantiles.
• Las diferentes modalidades de participación de los niños en la economía, que incluyen
pero ampliamente exceden el trabajo infantil.
• La producción de formas de intimidad y sensibilidad con y respecto de los niños/as.
• Las transformaciones y las producciones de sentidos culturales en las políticas e
instituciones para la infancia.


Existirá, además, como en ediciones anteriores, un espacio para la discusión de proyectos
de investigación, con la intención de ponerlos a discusión, socializar sus preguntas y enriquecerlos con comentarios de investigador/as formados en una instancia especialmente diseñada para quienes se encuentran formulando, iniciando o desarrollando su trabajo.

Fecha de envío de los resúmenes: 1 de marzo de 2018.

RESÚMENES: Se considerarán tanto para trabajos de investigación como para proyectos
con una extensión máxima de 1000 palabras. Deberá indicar pregunta/s principal/es y
propósito de la ponencia, caso y/o referente empírico, estrategia teórico-metodológica del
estudio, principales resultados o discusión propuesta. Se incluirá una reseña biográfica de
no más de 5 líneas en el mismo archivo.
Modalidad de envío: Los resúmenes serán recibidos por medio de la página web de las
jornadas, ingresando a la solapa ‘Envíos’.

Dirección del sitio: https://www.aacademica.org/5jornadasinfancia

Los resúmenes de ponencias deben enviarse utilizando el link de resumen de mesa de ponencias y los resúmenes de tesis utilizando el botón de resumen para talleres. (https://www.aacademica.org/5jornadasinfancia/tabs/submissions)


Selección: El Comité Académico seleccionará los abstracts de acuerdo a los siguientes criterios: calidad, originalidad y adecuación a la propuesta.

Comunicación de aceptación: Se enviará una comunicación electrónica exclusivamente a
los participantes cuyos resúmenes hayan sido aprobados. La fecha de envío de la
comunicación será entre el 15 y el 20 de marzo de 2018.

Fecha de envío de las ponencias completas: 1 de junio de 2018

Las ponencias deberán tener una extensión de 15 cuartillas, A4, Arial cuerpo 12 a espacio y medio, incluyendo las referencias.

Aranceles:
Hasta el 30 de marzo de 2018: $300
Desde el 1 de abril de 2018: $500
Actividad gratuita para estudiantes de grado de las universidades auspiciantes.


COORDINACIÓN
Isabella Cosse (CONICET /UBA)
Lucía Lionetti (IEHS – UNCPBA)
Valeria Llobet (CONICET / UNSAM)
Carla Villalta (CONICET /UBA)
María Carolina Zapiola (ICI/UNGS).

AUSPICIAN
Sección de Antropología Social e Instituto de Instituto Interdisciplinario de Estudios de
Género, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires – Instituto de Ciencias-
Universidad Nacional de General Sarmiento – Instituto de Estudios Histórico Sociales "Prof.
Juan Carlos Grosso" - Universidad Nacional del Centro - Escuela de Humanidades,
Universidad Nacional de San Martín.

sábado, 3 de febrero de 2018

ESPECIALIZACIÓN Y CURSO INTERNACIONAL EN INFANCIAS Y JUVENTUDES

ESPECIALIZACIÓN Y CURSO INTERNACIONAL EN INFANCIAS Y JUVENTUDES
1ra cohorte (2018 - 2019)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El propósito de la especialización y el curso internacional en infancias y juventudes consiste en formar habilidades y conocimientos teóricos y metodológicos para una aproximación crítica al abordaje de las infancias y las juventudes con miras a una incidencia concreta en las políticas públicas y en el trabajo con estos grupos sociales. Este espacio de formación está concebido para aproximar a los y las estudiantes al conocimiento y sistematización de saberes en torno al estado de la situación de las infancias y las juventudes, las experiencias de trabajo, las organizaciones sociales y las políticas públicas en Latinoamérica y el Caribe; avanzar en la consolidación de redes internacionales de investigadores, actores sociales, referentes de política pública y representantes de organizaciones sociales en torno a las infancias y las juventudes de Latinoamérica y el Caribe, y favorecer la circulación de conocimiento teórico, el intercambio de experiencias y de producciones estéticas y piezas comunicativas en torno y desde las infancias y las juventudes del continente.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
COORDINACIÓN GENERAL: • Sara Victoria Alvarado | Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE, Universidad de Manizales, Colombia
COORDINACIÓN ACADÉMICA:
• Melina Vázquez
| Instituto Gino Germani, Universidad de Buenos Aires, Argentina
• María Isabel Domínguez | Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas, Cuba • María Camila Ospina | Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE, Universidad de Manizales, Colombia
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
EQUIPO DOCENTE
Alberto Minujín (The New School University, Estados Unidos) | José Manuel Valenzuela (Colegio de la Frontera Norte, México) | Alfredo Nateras (Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa, México) | Sara Victoria Alvarado (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE, Universidad de Manizales) | Carles Feixa (Instituto de Gobierno y Políticas Públicas, España) | Rita Segato (Universidad de Brasilia, Brasil) | Adriana Puiggrós (Ex Ministra de Educación de la Provincia de Buenos Aires, Argentina) | Myriam Southwell (FLACSO, Argentina) | Susana Sosenski (Universidad Nacional Autónoma de México) | Alejandro Cussianovich (Universidad San Marcos de Lima, Perú) | María Isabel Dominguez (Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas, Cuba) | Alejandra Barcala (Universidad Nacional de Lanús) | Daniel Llanos (Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, Humanidades y Educación, Ecuador) | Maria Camila Ospina (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE, Universidad de Manizales) | Karina Batthyany (Universidad de la República, Uruguay) | Ernesto Rodríguez (Centro Latinoamericano sobre Juventud, Uruguay) | Jaime Pineda (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE, Universidad de Manizales) | Pablo Vommaro (Universidad de Buenos Aires, Argentina) | Candy Chevez (Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, El Salvador) | Marisa Fefferman (FLACSO, Brasil) | Melina Vazquez (Universidad de Buenos Aires, Argentina) | Réne Unda (Centro de Investigaciones de la Niñez, Adolescencia y Juventud, Ecuador) | Silvia Borelli (Pontificia Universidad Católica, San Pablo, Brasil) | Oscar Aguilera (Universidad de Chile) | Daiana Bruzzone (Universidad Nacional de la Plata, Argentina)
ESPECIALIZACIÓN: 52 CRÉDITOS, 480 HORAS / CÁTEDRA • CURSO INTERNACIONAL: 12 CRÉDITOS, 120 HORAS / CÁTEDRA
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Modalidad virtual Inscripción abierta del 01/02/2018 al 18/03/2018
Consultas: inju1@clacso.edu.ar

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Más información e inscripciones: www.clacso.org
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CLACSO | 50 AÑOS
Secretaría Ejecutiva
Estados Unidos 1168 | C1101AAX Ciudad de Buenos Aires, Argentina | Tel [54 11] 4304 9145
clacsoinst@clacso.edu.ar | www.clacso.org

martes, 31 de octubre de 2017

Violencias hacia la primera infancia. Políticas públicas de prevención y asistencia a las víctimas en América Latina.

Difundimos: El IIPE UNESCO Buenos Aires invita a participar del encuentro “Violencias hacia la primera infancia. Políticas públicas de prevención y asistencia a las víctimas en América Latina” el jueves 2 de noviembre de 2017, a partir de las 15 horas (Buenos Aires).
Muchos niños y niñas pequeños en América Latina y el Caribe son víctimas de violencia. El uso de la violencia persiste como práctica legitimada durante la crianza. Estudios recientes realizados por UNICEF señalan que el 69% de los niños de hasta 5 años fue víctima de violencia psicológica y/o física dentro del hogar y el 56% fue sometido a castigo físico.
María Elena Mizrahi -Coordinadora del Sistema Integral de Protección a la Infancia y a la Adolescencia contra la Violencia (SIPIAV) de Uruguay-, Laura Chinchilla Barrientos -Directora Nacional de la Academia de Crianza del Patronato Nacional de la Infancia de Costa Rica-, María Lucila Argüello -Oficial de Protección de Derechos de Unicef Argentina- y Néstor López -Coordinador del Sistema de Información sobre Primera Infancia en América Latina (SIPI)-, conversarán sobre experiencias regionales de políticas de prevención y abordaje de situaciones de violencia en la infancia.
El objetivo de estos encuentros es promover un espacio de discusión e interacción en torno a diversas temáticas que repercuten en el desarrollo pleno de la primera infancia latinoamericana. Por ello, desde la plataforma los interesados podrán registrarse, presenciar la conversación entre los expositores y participar con sus preguntas y comentarios.
Este evento forma parte de las actividades desarrolladas por el Sistema de Información sobre la Primera Infancia en América Latina (SIPI), una iniciativa de IIPE UNESCO Buenos Aires que cuenta con el apoyo de UNICEF y la Fundación ARCOR.
 
Mas información en:
 
 
 

jueves, 15 de junio de 2017

X Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional (JIDEEP) Fac Trabajo Social UNLP


Difundimos: X Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional (JIDEEP) Fac Trabajo Social UNLP Segunda circular

X JIDEEP: “Neoconservadurismo, políticas neoliberales y erosión de derechos: discursos y prácticas en conflicto”
La Plata, 14 y 15 de septiembre de 2017 SEGUNDA CIRCULAR
Fundamentación:
La Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata tiene el agrado de informar que los días 14 y 15 de Septiembre de 2017 tendrán lugar las X Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional (JIDEEP). 
Estas jornadas forman parte de una estrategia político-institucional que procura compartir diagnósticos, instalar debates y socializar producciones en docencia investigación, extensión y desde el ejercicio profesional a través de las cuales comprender con sentido crítico la vida social y el lugar del Trabajo Social en dicha dinámica. 
Durante la primera década y media del siglo XXI América Latina asistió a la consolidación de gobiernos populares que discutieron el consenso de Washington y las políticas neoliberales. En el marco de este proceso en la mayoría de los países de la región se desplegó un proceso de ampliación de derechos, que implicó también la necesaria discusión pública acerca de la desigualdad y el diseño y la implementación de políticas que intervinieran en la distribución del ingreso. 
La situación de los últimos años, sin embargo, muestra un preocupante giro hacia políticas neoconservadoras y neoliberales que veloz y sistemáticamente buscan erosionar los derechos adquiridos en múltiples esferas de la vida social: económicos, sociales, políticos y culturales. Ante este escenario emergente, y continuando con los espacios de discusión abiertos en el III Foro Latinoamericano de Trabajo Social, las X Jornadas Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional buscan ser un ámbito para reflexionar desde nuestras prácticas sociales y políticas sobre este nueva configuración societal.
Por este motivo, los/as invitamos a enviar propuestas (resúmenes ampliados) para participar en los Grupos de Trabajo propuestos. El plazo para el envío de las propuestas vence el 9 de julio de 2017. Y a continuación encontrarán el listado de grupos de trabajo y las indicaciones para realizar el envío.
Grupos de Trabajo
EJE TEMÁTICO SALUD
GT 1 “Desafíos y reflexiones del Trabajo Social en torno a las determinaciones sociales de la salud colectiva”
Coordinación: Esp. Laura E. Otero Zúcaro – Lic. Jimena Lafit
GT 2 “Salud Mental y Consumo problemático: debates desde una perspectiva de Derechos”
Coordinación: Lic. María Noelia López – Lic. Cynthia Ramacciotti
EJE TEMÁTICO EDUCACIÓN
GT 3 “Didáctica del Trabajo Social”
Coordinación: Mg. Pilar Fuentes – Dr. Ignacio Aranciaga
GT 4 “Debates en torno a las políticas y acciones de ingreso, permanencia, inclusión y egreso universitario”
Coordinación: Mg. Clara Weber – Mg. Matías Causa
GT 5 “Políticas públicas de inclusión en y desde los espacios educativos: Acceso Inclusivo a la educación Superior y Derechos Humanos”
Coordinación: María Laura Naclerio – Roxana M. Fisquin
EJE TEMÁTICO TERRITORIO y ORGANIZACIONES
GT 6 “El Estado y las Políticas Públicas para Pueblos Indígenas y migrantes: Los Territorios, la descolonización y las prácticas interculturales para las intervenciones profesionales”
Coordinación: Mg. Diego Bermeo – Abog. Hilario Villa Abrille
GT 7 “La producción de ciudad en la Argentina de hoy: actores, políticas, tensiones y conflictos en el acceso al suelo y la vivienda urbana”
Coordinación: Lic. Christian Torno – Mg. Mariana Relli
GT 8 “Organizaciones sociales “en la era Cambiemos”. Debates y perspectivas sobre la reconfiguración de las prácticas en el territorio y los vínculos con el Estado”
Coordinación: Dra. Ana Arias – Mg. Marcela Oyandhy
GT 9 “Prácticas de formación y estrategias de intervención profesional en territorios de relegación social urbana”
Coordinación: Lic. Claudio Ríos – Lic. Claudia Lugano
EJE TEMÁTICO POLÍTICAS SOCIALES
GT 10 “Políticas sociales e intervención profesional en distintos campos: educación, discapacidad, justicia penal juvenil, gestión de políticas sociales, salud”
Coordinación: Dra. Margarita Rozas Pagaza – Dra. Mariana Gabrinetti
GT 11 “Economía Social, Ruralidad y Agricultura Familiar” 
Coordinación: Lic. Alejandra Bulich – Lic. Sergio Dumrauf
GT 12 “Implementación de políticas públicas. Modelos en disputa en el escenario actual” 
Coordinación: Lic. Mercedes Iparraguirre – Lic. Betiana Eguilior
GT 13 “Transformaciones sociales, políticas, económicas y culturales en la Argentina de inicios del Siglo XXI: implicancias en la construcción ciudadanía y los derechos sociales en las Políticas Sociales y en la Formación en Trabajo Social”
Coordinación: Mg. María Silvina Cavalleri – Dr. Gustavo Parra
GT 14 “Intervenir, investigar, gestionar y enseñar en/desde la cultura. Reflexiones en torno a saberes y experiencias del quehacer en intervención cultural” 
Coordinación: Lic. Elena Bergé – Lic. Josefina Cingolani
EJE TEMÁTICO JUSTICIA Y DERECHOS
GT 15 “Intervenciones e investigaciones interdisciplinarias y multisectoriales dirigidas a jóvenes en conflicto con la ley penal. Abordajes posibles, abordajes urgentes”
Coordinación: Mg. María Lourdes Farías – Lic. María Cecilia Nogueira
GT 16 “Inclusión laboral y procesos de encierro: trayectorias, bifurcaciones y cruces. Un encuentro para pensar este vínculo a la luz de experiencias profesionales y cotidianas.”
Coordinación: Lic. Isabel Burgos – Mg. Agustina Ugolini Julien
GT 17 “Neoliberalismo y criminalización de la pobreza. Tensiones y desafíos para el ejercicio profesional”
Coordinación: Mg. Marina Cappello – Mg. Anatilde Senatore
EJE TEMÁTICO ACCIÓN COLECTIVA 
GT 18 “Identidades colectivas, prácticas políticas y Estado”
Coordinación: Prof. Claudia Tello – Dra. Paula Danel
GT 19 “Movimientos sociales y sujetos colectivos: articulación con el Trabajo Social”
Coordinación: Mg. Ma. Carolina Mamblona – Lic. Valeria Redondi
GT 20 “Historia reciente, memoria colectiva y trabajo social”
Coordinación: Prof. Adrian Celentano – Mg. Néstor Arrúa
EJE TEMÁTICO HETEROGENEIDADES EN LAS TRAYECTORIAS VITALES
GT 21 “Experiencias de trabajo con niñas, niños, adolescentes y jóvenes: encuentros, afectos y desafíos”
Coordinación: Dra. Celeste Hernández – Lic. Silvina Rivas
GT 22 “Políticas Sociales, Trabajo Social y constitución de las familias como sujetos políticos”
Coordinación: Mg. Elba Verónica Cruz – Lic. Laura Zucherino
EJE TEMÁTICO GÉNERO 
GT 23 “Políticas públicas, ámbito privado y división sexual del trabajo”
Coordinación: Lic. Lucila Fornetti – Lic. María Alejandra Parkansky
GT 24 “Géneros, cuerpos y sexualidades”
Coordinación: Mg. Adriana Marconi – Mg. Esteban Julián Fernández
GT 25 “Las mujeres en la historia del Trabajo Social. Tensiones entre tareas moralizadoras y reivindicaciones de demandas colectivas”
Coordinación: Lic. Canela Constanza Gavrila – Lic. Laura Riveiro
GT 26 “Masculinidades: aportes para un debate necesario en un presente neoconservador”
Coordinación: Dr. Néstor Artiñano – Lic. Germán Romoli
EJE TEMÁTICO TEORICO METODOLOGICO EN TRABAJO SOCIAL
GT 27 “Metodología y Trabajo Social” 
Coordinación: Mg. Daniela Torillo – Lic. Agustín Cleve
GT 28 “Práctica filosófica y trabajo social en el contexto neoliberal. Hacia una praxis crítica y emancipadora”
Coordinación: Prof. Santiago Liaudat – Prof. Fabiana Parra
EJE TEMÁTICO GEOPOLITICA
GT 29 “Dinámica de la crisis global. Hacia una Geopolítica del siglo XXI”
Coordinación: Mg. Mariano Barberena – Lic. Walter Formento
Resúmenes Ampliados:
Es requisito para la presentación de ponencias, que los mismos tengan las siguientes características:
• Extensión: 2500 palabras (incluyendo bibliografía)
• Letra: Arial 11 
• Interlineado 1,5
• Márgenes: 2 inferior y superior y 3 derecho e izquierdo
• Bibliografía según normas APA
• Indicar Grupo de Trabajo para el que postula, Título de la ponencia, (centrado), nombres completos de los autores, e-mail de referencia, pertenencia institucional. 
• El archivo debe ser enviado al mail de la JIDEEP dentro del plazo indicado.
• El archivo debe ser guardado en Word, bajo el siguiente criterio: GT indicar número y apellido del autor/es: Ejemplo: GT1Perez.doc 
• El archivo deber ser enviado a la siguiente dirección: jornadajideep@gmail.com
Inscripción y Aranceles
• Estudiantes: sin arancel
• Adscriptos; pasantes y extensionistas: sin arancel.
• Asistentes $ 150
• Expositores: $ 300
La inscripción se realizará el día de las jornadas en la Facultad de Trabajo Social.
calle 10 y 63 La Plata, Bs As.

martes, 9 de mayo de 2017

IX JORNADAS DE SOCIOLOGÍA UNGS GT N° 2- Sociología de las infancias y juventudes en los márgenes


IX JORNADAS DE SOCIOLOGÍA UNGS
“Las ciencias sociales en escenarios de cambio”
18 y 19 de mayo de 2017
  
Campus Universidad Nacional de General Sarmiento. (Pcia de Bs As - Arg.)
 
Juan María Gutiérrez 1150, Los Polvorines, Prov. de Buenos Aires
 
GT N° 2-  Sociología de las infancias y juventudes en los márgenes
 
 
Coordinación general: Fabiana Leoni (ICI-UNGS), Florencia Gentile (ICI-UNGS), Rodolfo García Silva (UBA/UNGS)
 
JUEVES 18
 
Bloque 1: 14 a 15 hs
Territorios, experiencias e identidades de infancias y juventudes subalternas 1
 
Expositores:
 
  • Hudson, J. (CONICET/IIGG)Una cartografía de la circulación de los jóvenes en las periferias de Rosario: nuevos poderes territoriales y violencias
  • Ferraudi, C. (CONICET/IDAES-UNSAM)  El futuro de la esperanza: el “problema de los jóvenes” en la urbanización de una villa
 
Comentarista: Florencia Gentile (ICI-UNGS)
Coordinadora: Fabiana Leoni (ICI-UNGS)
 
Bloque 2: 15 a 17:30 hs.
Modos de gobierno de niños/as y jóvenes en los márgenes: deportes y derechos
 
Expositores:
 
  • Bamonte, L., Ferro, F. Benito, F., Melano, I., Haffner, S., Martinez, M., Lores, N., Porteous, J., Diaz Lima, S. (UNH). La implementación de las políticas socioeducativas que involucran a la Educación Física y el Deporte en el Municipio de Hurlingham.
  • Kantor, D., Nieto, M., Feder, D., Quatrini, P. (ISTLyR) “Intervenciones comunitarias con eje en el deporte. La experiencia de la Escuela de Boxeo para adolescentes y jóvenes de Barracas”
  • Yver, M. (UNER) Aprender a vivir en libertad desde el encierro
  • Leoni, F. (UNGS/ Fundación Actuar Hoy), Población joven en situación de vulnerabilidad social: consumo y delito. La experiencia de intervención comunitaria del Programa EnAccion, en Los Polvorines.
Comentarista: Fabiana Leoni (ICI-UNGS) y Rodolfo García Silva (UNGS-UBA)
Coordinadora: Florencia Gentile (ICI-UNGS)
 
VIERNES 19
 
Bloque 3: 14 a 16 hs
 
La escuela: producción de diferenciaciones/ desigualdades en infancias y juventudes.

Expositores: 

  • Di Deo, A. (UC. de Santiago del Estero, sede DABA BsAs) De protocolos, manuales y prácticas desubjetivantes. El gran compromiso de la Escuela ante la medicalización y patologización de la infancia.
  • Gluz, N., Rodríguez Moyano, I. (UBA/UNGS) Donde la protección social no alcanza. Experiencias juveniles y exclusión escolar en el conurbano bonaerense.
  • Gomez, D., (Colectivo Politicas de Infancia) Una lectura de las medidas excepcionales de protección para niños, niñas y adolescentes en la Ciudad de Buenos Aires. Un análisis del acogimiento en hogares convivenciales.
  • Dona, P. (Colectivo Politicas de Infancia) Procesos de restitución y promoción de derechos. La autonomía progresiva en la Residencia de Acogimiento Convivencial
 
Comentarista: Rodolfo García Silva (UNGS-UBA) Javier Moro (ICO-UNGS)
Coordinadora: Florencia Gentile (ICI-UNGS)
 
Bloque 4: 16 a 17:30 hs.
Territorios, experiencias e identidades de infancias y juventudes subalternas 2
 
Expositores:
 
  • Hernández, C. (Laboratorio de Estudios en Cultura y Sociedad Facultad de Trabajo Social, UNLP) El espacio y otras desigualdades: experiencias de infancia en “el B.M.”
  • Lenta,  M., Riveros, B. (UBA) Chicas y chicos en situación de calle: trayectorias, vulnerabilidades y ciudadanías
  • Maliqueo, V. (Universidad de Chile) Arte visual contemporáneo mapuche, nuevas representaciones identitarias de la juventud.
 
Comentarista: Florencia Gentile (ICI-UNGS), Celeste Hernández (UNLP)
Coordinadora: Fabiana Leoni (ICI-UNGS)
 
Mas informacion en: http://www.ungs.edu.ar/jornadas
 
 
Ubicación: Link_Mapa_Ubicacion_UNGS